Caros alunos
Seguem os slides da aula 6 (Darwinismo parte II) para download
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Trabalho para discussão em classe.
Darwin escreveu, em seu capitulo 6 – sobre “as dificuldades da teoria da seleção natural”. Ao longo do tempo, após sua publicação, a obra sofreu (e continua sofrendo) uma série de criticas e ataques, muito pela ignorância de seu significado completo. Algumas das questões são colocadas a seguir . Para a aula que vem, escolha 2 pontos (ou outro que você tenha levantado) e busque respostas e esclarecimentos dentro de uma visão científica e darwinista
questões 1. “Só uma teoria” – A própria comunidade científica trata a seleção natural como “apenas” uma teoria. Como tal ainda necessita ser provada.
2. “Homem e Macaco” – Como o Homem pode ter evoluído dos macacos se os Macacos ainda existem na Terra?
3. “Asa, olho e estrutura complexa” - Como órgãos tão perfeitos e complexos (ex. os olhos) podem ser gerados por seleção natural? Como órgãos podem ser desenvolvidos sem que haja utilidade para estágios intermediários (de que serve meia asa?). Porque existem órgãos que, aparentemente, possuem pouca importância?
4. “Elo Perdido” - Porque, se as espécies são descendentes de outras espécies por meio de inúmeras pequenas variações, não encontramos formas transicionais em registros geológicos?
5. “Fosseis vivos” – Se os seres vivos encontram-se em constante evolução como podemos encontrar diversas espécies que aparentemente pouco se modificaram nos últimos milhões de anos?
6. “Acaso causa complexidade” – Se evolução por seleção natural é regida pelo surgimento de mutações ao acaso, como é possível tanta complexidade e diversidade entre os seres vivos?
7. “Mudanças dissolvidas na população” – Se pequenas mutações aparecem em indivíduos isolados, como estas características podem se tornar determinantes e dominantes em uma população (mesmo sendo vantajosa) ao invés de se “dissolver” a partir dos sucessivos cruzamentos.
8. “Eugenia e Darwinismo social” –Ao longo do Séc. XIX e XX, diversos autores buscaram aplicar as idéias de Darwin em questões sociais. Uma desta linha de pensamento, sustentava que o “melhoramento” de determinadas de características humanas deve ser buscada já que esta seria a forma de “simular” um processo de seleção natural visando “purificar” a espécie humana, tornando-a “melhor” ou “mais evoluída”. Qual o problema darwinista desta idéia?
9- O homem hoje ainda está suscetível aos processos de seleção natural tal qual Darwin escreveu em "Origem das Especies"?
10- "Se a vida realmente evoluiu, então porque é que ela evoluiu para além das ervas daninhas, formigas e baratas, que se encontram melhor equipadas para a reprodução e para a sobrevivência?
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Trabalho para discussão em classe.
Darwin escreveu, em seu capitulo 6 – sobre “as dificuldades da teoria da seleção natural”. Ao longo do tempo, após sua publicação, a obra sofreu (e continua sofrendo) uma série de criticas e ataques, muito pela ignorância de seu significado completo. Algumas das questões são colocadas a seguir . Para a aula que vem, escolha 2 pontos (ou outro que você tenha levantado) e busque respostas e esclarecimentos dentro de uma visão científica e darwinista
questões 1. “Só uma teoria” – A própria comunidade científica trata a seleção natural como “apenas” uma teoria. Como tal ainda necessita ser provada.
2. “Homem e Macaco” – Como o Homem pode ter evoluído dos macacos se os Macacos ainda existem na Terra?
3. “Asa, olho e estrutura complexa” - Como órgãos tão perfeitos e complexos (ex. os olhos) podem ser gerados por seleção natural? Como órgãos podem ser desenvolvidos sem que haja utilidade para estágios intermediários (de que serve meia asa?). Porque existem órgãos que, aparentemente, possuem pouca importância?
4. “Elo Perdido” - Porque, se as espécies são descendentes de outras espécies por meio de inúmeras pequenas variações, não encontramos formas transicionais em registros geológicos?
5. “Fosseis vivos” – Se os seres vivos encontram-se em constante evolução como podemos encontrar diversas espécies que aparentemente pouco se modificaram nos últimos milhões de anos?
6. “Acaso causa complexidade” – Se evolução por seleção natural é regida pelo surgimento de mutações ao acaso, como é possível tanta complexidade e diversidade entre os seres vivos?
7. “Mudanças dissolvidas na população” – Se pequenas mutações aparecem em indivíduos isolados, como estas características podem se tornar determinantes e dominantes em uma população (mesmo sendo vantajosa) ao invés de se “dissolver” a partir dos sucessivos cruzamentos.
8. “Eugenia e Darwinismo social” –Ao longo do Séc. XIX e XX, diversos autores buscaram aplicar as idéias de Darwin em questões sociais. Uma desta linha de pensamento, sustentava que o “melhoramento” de determinadas de características humanas deve ser buscada já que esta seria a forma de “simular” um processo de seleção natural visando “purificar” a espécie humana, tornando-a “melhor” ou “mais evoluída”. Qual o problema darwinista desta idéia?
9- O homem hoje ainda está suscetível aos processos de seleção natural tal qual Darwin escreveu em "Origem das Especies"?
10- "Se a vida realmente evoluiu, então porque é que ela evoluiu para além das ervas daninhas, formigas e baratas, que se encontram melhor equipadas para a reprodução e para a sobrevivência?
Hey Professor,
ResponderExcluirEu gostaria de compartilhar alguns materiais que acho pertinentes à aula;
O primeiro se refere a primeira questão, se a teoria da evolução é só uma teoria:
http://notjustatheory.com/
O segundo se refere ao aquecimento global em uma tirinha que explica o tempo cronológico da terra levando em consideração a temperatura e a civilização ao longo dos anos:
https://xkcd.com/1732/
A terceria se refere a um jeito um pouco menos amoral de se lidar com doenças genéticas e ultrapassar a necessidade da seleção de indivídous para promover certa característica genética:
https://en.wikipedia.org/wiki/CRISPR
ooi, achei esse primeiro texto bem legal! Me ajudou a entender coisas que estava com dúvida sobre teoria e lei, de forma simples. Enfim, obrigado. (:
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